Печать
PDF

Работа с детьми из кризисных семей

crisfam

Проблемные дети в проблемных семьях, чем можно им помочь? Можно лишить горе-родителей их родительских прав, отправить ребенка в интернат и тем самым окончательно оставить без семьи, где его любят, как умеют. А можно таким детям дать шанс выйти из порочного круга обстоятельств, из их социального слоя за счет переориентации мировоззрения. Опыт европейских стран показывает, что это возможно. В Польше, например, эта миссия лежит на католических священниках. Они собирают небольшие группы по 12-15 детей младшего школьного возраста из кризисных семей, занимаются их воспитанием и дают достойное образование. Дети получают возможность создать для себя новую программу жизни, отличную от той, которая была заложена их родителями.

Печальная статистика говорит, что общее количество детей в Украине (на 1 января 2007 года примерно 10 миллионов) с каждым годом неуклонно уменьшается. Из них около 2 % - это неблагополучные, проблемные и беспризорные. Это 200 тысяч исковерканных судеб, не сбывшихся надежд, нереализованных потенциалов. От года к году количество таких детей растет.
Со стороны социальных служб работа с кризисными семьями ведется, как правило, лишь с родителями. Забота общественных организаций о детях из кризисных семей ограничивается уровнем физиологических и материальных нужд (питание и одежда, наблюдение за состоянием здоровья и т.д.). Это не решает проблемы успешной социальной адаптации таких детей в будущем.
Изменение неприглядного будущего детей из кризисных семей – одно из направлений, по которым ведет работу МХБФ «Солнечный мир».

Контакты

Международный Христианский Благотворительный Фонд
«Солнечный мир»
Тел./факс:
+38(044) 443-22-23
sunnyworld@email.ua

Реквизиты

МХБФ
«Солнечный мир»
Код 33349841
р/с 26004010029621
УКРЭКСИМБАНК
МФО 322313

Ни одного ребенка без внимания

1. Целевая группа: Программа направлена на детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, которые закончили школу-интернат.

2. Характеристика и нужды целевой группы.
Психологические исследования и итоги опыта работы детских домов и школ-интернатов свидетельствуют, что общее физическое, психическое развитие детей, которые воспитываются без заботы родителей, отличается от развития их ровесников, которые растут в семьях.
Выпускники сознаются, что поиск друзей, неумение организовывать свое свободное время, общаться с окружающими, отсутствие возможности получить совет, заниженные способности вербально решать конфликты в общежитии, трудности с усвоением учебной программы в училище, техникуме, институте и т.п., являются для них проблемами. Трудности возникают также с приобретением одежды, обувь и с организацией питания.